FİKRİN UYGULAMA YÖNTEMLERİ:
*(Türkiye İçin Hazırlanmıştır. Diğer ülkelerinde sisteme dahil olmaları halinde aynı algoritma  şekli geçerlidir.)
a)İlköğretim Sistemi Üzerinde Fikir Çalışması: Türkiye de ilköğretim düzeyindeki öğrenciler okula 1. sınıftan başlamaktadır. 1. sınıf düzeyindeki bir öğrenci okuma yazmaya  yeni başlamaktadır. Bu nedenle bilgisayar kullanımında ilk önce bilgisayarı ne amaçla ve nasıl kullanacağı, hayal ile gerçeklik arasındaki farkı öğrenmesi , bilgisayar başında zaman geçirirken oturuş ve duruş şekillerinin öğrenebilmesi, bilgisayar kullanım kültürünün öğretilmesi açısından Fikir üzerinde oluşturulacak eğitim materyalleri ile desteklenerek bilgisayar ortamına alıştırılmak istenmektedir.
1. sınıftan 3.sınıfa kadar öğrencinin bilgisayar kullanabilmesi için oyun havasında ve eğitici materyallerle desteklenerek sisteme dahil edilen bireylerin sistem üzerinden en iyi şekilde faydalanabilmeleri için geliştirilmiştir. 2 ve 3. sınıftaki öğrencilerin ise sistemi bulunduğu ülke yasalarına göre sistem’in ayarlanarak kullanımına aynen açılacaktır.
4 ve 5. sınıflarda ise eğitim’in bir üst kademesine geç iş imkanı  sağlanacaktır. Türkiye sistemine göre 4 ve 5. sınıf öğrencileri her yıl sonunda önemli bir sınava girmektedir. Bu sınav için de ekstra bir fonksiyon getirilerek öğrencilerin sistemden faydalanmaları sağlanmaktadır. Öğrenciler yaptığı etkinlikleri,ödevleri,projeleri bu alandan sisteme kayıtlı olan tüm okullardan kullanabilirler.
Ayrıca sistem içerisindeki kayıtlı okulun öğrencileri sistem üzerinden sınav olabilir ve bu sınavlardan başarı durumlarını ölçebilirler. Ortak olarak gerçekleştirilecek sınavlarda sistemdeki öğrencilerin eğitiminin seviyelerini öğrenebilecek ve sordukları sorulara çevrimiçi olarak yanıt alabileceklerdir.
6-7 ve 8. sınıf öğrencileri de aynı şekilde ders işleyeceklerdir. Ancak Türkiye’de kullanılan eğitim sisteminde öğrencilerin gördüğü  her dersin öğretmenleri farklıdır. Bu farklılıktan kaynaklanarak 6-7 ve 8. sınıf öğrencilerine sistemin aktivasyon olarak aldıkları derslerin materyalleri ders ders sistem üzerinden çevrimiçi olarak görebilecekler ve çevrimiçi destek sayesinde sistem üzerinden istedikleri işlemi gerçekleştirebileceklerdir. Her ders için ayrı uzman öğretici sistemde soruları yanıtlayabilmek için hazır durumda olacaktır.  Öğrencilerin sene sonu sınavlarına ve ders başarılarını direkt olarak etkili olacak bu sistemi ilköğretim okullarında aktif olarak kullanılması halinde  eğitimde  artış oranı ve sistemin işleyişi daha net bir şekilde anlaşılacaktır.